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haute école d'Art et de design Genève Geneva university of art and design

Bochet Remy

Design ; Architecture d’intérieur ; remy.bochet(at)hesge.ch Après une maturité scientifique et des études pédagogiques, suivies de 3 années d’enseignement dans une école primaire genevoise, entame une nouvelle formation à l’ESAA, future HEAA, et obtient son diplôme d’architecte d’intérieur (mention très bien) en 1986. Obtient son premier mandat chez Mario Botta pour qui il réalise quelques maquettes, dont une qui sera présentée au MoMA de NY. Travaille ensuite comme collaborateur dans des bureaux de Genève. (...) lire

jeudi 17 mai 2007

Design | Architecture d’intérieur | remy.bochet(at)hesge.ch

Après une maturité scientifique et des études pédagogiques, suivies de 3 années d’enseignement dans une école primaire genevoise, entame une nouvelle formation à l’ESAA, future HEAA, et obtient son diplôme d’architecte d’intérieur (mention très bien) en 1986. Obtient son premier mandat chez Mario Botta pour qui il réalise quelques maquettes, dont une qui sera présentée au MoMA de NY. Travaille ensuite comme collaborateur dans des bureaux de Genève. Projets d’immeubles de logements, appartements privés et aménagements de banques. Séjourne aux USA où il travaille quelques mois chez Livio Dimitriu, architecte et professeur à l’Université de Columbia (NY) et sillonne le pays, dans une sorte de voyage initiatique qui lui fait découvrir les grands architectes du XXe siècle à travers leurs œuvres majeures : Wright, Mies, Kahn, etc. De retour à Genève, se forme à l’infographie en autodidacte, non par intérêt particulier pour les ordinateurs et l’informatique, mais persuadé qu’il s’agit à l’évidence de l’outil du futur pour les architectes, non seulement par rapport à la productivité dans l’exécution du projet, mais tout au long du processus de création, dans l’élaboration, la formulation, la représentation et la communication des idées. Depuis 1992, enseigne à la Head–Genève, dans des domaines dits techniques tels que la géométrie descriptive, la perspective, l’infographie, CAO. Plus intéressé par la pédagogie et l’enseignement que par la gestion, il a cependant exercé des responsabilités et des tâches plus administratives dans l’école, d’abord comme maître adjoint à la direction, puis comme responsable de filière pendant 18 mois.