A la suite du rapport final publié en novembre 2016 par le réseau Art School Differences, une plateforme de recherche sur les inégalités et les normativités au sein de l’enseignement supérieur suisse, le Master TRANS – invite Kadiatou Diallo (curatrice, chercheuse et chargée de projets éducationnels et de santé communautaire auprès de nombreuses ONG et structures associatives) à mener un workshop de trois jours intitulé « Décoloniser l’école d’art » dans le cadre du POOL CH 2017.

Au cours de ces trois journées, Kadiatou Diallo a amené les étudiant-e-s à faire état des processus inégalitaires et de domination qui parcourent et structurent aujourd’hui encore leur lieu d’apprentissage qu’est l’école d’art, et à envisager des stratégies collectives pour les déconstruire, dans le sillage des théories de la "Critical Diversity" de Melissa Steyn