Campus HEAD
Le Département d’Architecture d’Intérieur de la HEAD – Genève explore le rôle des espaces intérieurs dans la construction de la contemporanéité. À ce titre, il organise une série de réflexions et d’interventions visant à apprendre, questionner et rendre visible comment les intérieurs jouent un rôle clé dans la construction de violences envers les corps et les subjectivités habitant ces espaces.
Date limite d’envoi des propositions : 20 octobre 2025
Dates du colloque : 23 & 24 février 2026
Aborder la violence spatiale au sein d’une école d’architecture d’intérieur, c’est reconnaître les espaces intérieurs comme bien plus que de simples arrière-plans politiquement neutres. Ils doivent être compris non pas comme de simples décors pour les vies quotidiennes d’identités prédéfinies, mais comme des conditions matérielles situées qui participent activement à façonner les interactions sociales et politiques.
Addressing Interior Violences s’inscrit dans les réflexions de Michel Foucault dans Surveiller et punir (1975), en considérant l’architecture d’intérieur comme un ensemble de techniques biopolitiques de contrôle des corps et des subjectivités – techniques qui, nous suggérons, soutiennent la construction du sujet normal : c’est-à-dire le sujet valide, blanc, jeune, humain, bourgeois, hétérosexuel, masculin. En parallèle, cela interroge également son image en miroir : la production spatiale du monstrueux, de l’exclu, du déshumanisé.
En s’appuyant sur les écrits de Lennard J. Davis (2002), cet appel à contributions cherche à interroger le rôle des espaces intérieurs dans la perpétuation des structures de pouvoir organisées autour de la notion moderne de normalité. Divisé en trois axes, il accueille des propositions poursuivant les objectifs collectifs suivants :
Dans le contexte géopolitique actuel, marqué par des violences internationales systémiques envers certains corps et certaines subjectivités, Addressing Interior Violences souligne l’urgence pour l’architecture d’intérieur de reconnaître et de déconstruire ses propres complicités.
S’engager avec des perspectives postcoloniales, féministes, queer et écologiques apparaît essentiel, non seulement pour comprendre ces histoires, mais aussi pour réorienter la discipline vers des futurs plus justes et émancipateurs.
Nous reconnaissons que les voix marginalisées par les structures de genre, de sexualité, de race, de classe ou de capacité ont été historiquement exclues de la discipline. Cet appel encourage donc explicitement les propositions émanant de ces positions, considérées comme centrales à la discussion.
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