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Tarif

1500 CHF / Alumni HEAD – Genève 1200 CHF

Langage

Français

Crédits ECTS

Équivalent à 2 crédits ECTS

Durée et format

5 jours, atelier pratique
Campus HEAD, Bâtiment A, Pool numérique, Route des Franchises 2, 1203 Genève

Titre délivré

Attestation de formation continue

Enseigné par

Chloé Michel

Présentation Détails Renseignements et inscription

L’intelligence artificielle (IA) générative s’est popularisée avec l’arrivée de ChatGPT sur le marché grand public en novembre 2022. De nombreux outils capables de produire du texte, des images, de la musique ou encore des vidéos sont apparus et ont transformé les usages dans la sphère personnelle et professionnelle. Mais derrière l’effervescence médiatique, que comprend-on vraiment de son fonctionnement ? Les services propriétaires sont-ils les seuls possibles ?

De nombreuses formations ont vu le jour pour initier les professionnel·le·s à ces technologies, souvent sous un angle généraliste et axé sur les usages bureautiques ou textuels.

L’objectif de cette formation est de comprendre finement le fonctionnement de technologies d’IA génératives, d’en élargir la vision et de se réapproprier les processus de création. Pour cela, elle propose une alternative aux services propriétaires dominants en explorant les outils open source, seule voie permettant un réel contrôle de l’outil, une transparence des méthodes et une liberté d’usage.

Cette formation portera sur ComfyUI, une interface graphique modulaire (node-based) s’appuyant sur Stable Diffusion et qui permet de créer, visualiser et exécuter des protocoles de créations complexes (workflows) d’images, textes, sons et vidéos tout en gardant un contrôle fin sur chaque étape du processus de création.

Public cible

Cette formation pratique ponctuée d’apports théoriques s’adresse aux personnes impliquées dans la production de contenus (texte, image, vidéo, son), souhaitant acquérir une compréhension critique et fine du fonctionnement des IA génératives et s’émanciper des outils propriétaires pouvant parfois être limitants dans leur esthétique et leur personnalisation.

Une familiarité avec des outils d’IA génératives propriétaires (Midjourney, Krea, ChatGPT) est un plus mais n’est pas un prérequis.

Prérequis

Des ordinateurs fixes seront mis à disposition pour les personnes intéressées mais ne disposant pas d’un ordinateur portable disposant des prérequis techniques.

Compétences visées

Format du cours

Atelier pratique.

Dates et horaires

Dates : les dates de la prochaine session seront communiquées prochainement.
Horaires : de 9 h 00 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h 00

Programme détaillé

Jour 1

Introduction aux IA génératives visuelles

  • Histoire et évolution des modèles d’IA pour l’image
  • Concepts clés : prompt, datasets, modèles de diffusion
  • État de l’art et présentation des outils d’IA générative visuelle grand public : ChatGPT Image / Midjourney
  • Exercice pratique n° 02 « Reproduction » du Manuel d’Automatisation, outil IA utilisé : Midjourney
Jour 2

Présentation des outils d’IA open source

  • Stable Diffusion : origines, utilisations, communauté
  • ComfyUI : principes d’une interface node-based, avantages/inconvénients, exemples
  • Ressources communautaires : CivitAI, Hugging Face
  • Identification des différences avec les outils grand public découverts précédemment
  • Développement d’un projet de direction artistique pour un objet/produit fictif tout au long de la formation, en parallèle des apports théoriques précédents
  • Démonstration de la création d’un ou deux protocoles de création sur ComfyUI, de ComfyUI Manager et des nodes les plus populaires
  • Développement du projet et soutien technique, échange en groupe sur les avancées/découvertes
Jour 3
  • Démonstration des modèles LoRA
  • Développement du projet et soutien technique, échange en groupe sur les avancées/découvertes
Jour 4
  • Démonstration de ControlNet et IPAdapters
  • Développement du projet et soutien technique, échange en groupe sur les avancées/découvertes
Jour 5
  • Finalisation des projets
  • Présentation finale

Enseigné par

Chloé MichelAssistant-e HES
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