Le noir est une couleur – et pas seulement depuis la déclaration d’Henri Matisse en 1946. Il est à la fois négativité et intensité, surface et profondeure. Il traverse l’histoire de l’art comme un invariant radical : des « peintures noires » de Francisco Goya aux « black paintings » de Frank Stella et les œuvres magnifiques qu’elles ont inspirées chez des artistes américains tels Christopher Wool, Steven Parrino et Wade Guyton. Le noir irradie également la mode, la politique et le design. Il est la couleur des contre-cultures rock, de l’anarchie et du deuil, tout autant que celle de l’élégance moderne, de la « petite robe noire » et du « dernier » tableau (de Kasimir Malevitch à Ad Reinhardt). Il résonne dans les mouvements sociaux et politiques, des « black Blocs » à « black lives Matter ».
Ce workshop propose un geste minimal, à la portée de tou-te-x-s : choisir une chose (it) – un objet, une surface, un vêtement, une image – et le peindre en noir. Simple geste, effets multiples. Ce qui se joue est autant pictural que critique : recouvrir, saturer, concentrer. La peinture sort de son cadre pour interroger son statut et sa fonction dans des pratiques multiples.
Le workshop articule introduction et perspectives historiques, ateliers pratiques, accrochage collectif et documentation.
Marieke Stolk, membre du trio de graphistes néerlandais Experimental Jetset, accompagnera ce workshop. En complément des enjeux picturaux soulevés, elle apportera sa grande connaissance des pratiques graphiques et des cultures alternatives, à la source de son travail de designer.
« Paint it black » n’est pas qu’une affaire de peinture. C’est une exploration des intensités, des relations entre objets et images et des liens entre histoire, politique et culture.
Ce workshop propose un geste minimal, à la portée de tou-te-x-s : choisir une chose (it) – un objet, une surface, un vêtement, une image – et le peindre en noir. Simple geste, effets multiples. Ce qui se joue est autant pictural que critique : recouvrir, saturer, concentrer. La peinture sort de son cadre pour interroger son statut et sa fonction dans des pratiques multiples.
L'évaluation est basée sur la participation aux cinq jours du workshop et sur le degré d’implication active de l’étudiant-e-x.