Dans un environnement aussi stimulant qu’une classe enfantine, bruits, mouvements, motifs visuels, émotions en ébullition, comment trouver des moments de paix ?

Eméfa est un mot issu de la langue éwé parlée au sud du Togo qui désigne un intérieur « paisible » ou « tranquille ». Ce mot résume l’intention de ce projet conçu pour le Kindergarten im Areal Guggach III à Zurich.

Le projet intervient sur plusieurs niveaux pour créer des espaces de respiration : réduire la surcharge visuelle du sol en créant des zones délimitées par activité, proposer un mobilier modulable qui structure et désencombre l’espace tout en générant des recoins discrets où l’enfant peut se nicher, et concevoir un cocon sensoriel, refuge rassurant pour les enfants en crise émotionnelle ou présentant un TDAH.

Eméfa propose une réorganisation de l’espace de la classe enfantine, du sol au mobilier, pensée pour atténuer la surcharge sensorielle tout en préservant la vitalité collective de la salle.