Cheffe de projet : Alexandra Midal
Contact : alexandra.midal@hesge.ch
Equipe de recherche : Alexandra Midal, Pascal Rousseau, Jelena Martinovic, Nicolas Brulhart
Durée : 2013 -2015
Partenaires : Labex CAP, Paris
Financement : FNS
Résultats visés : état des lieux de la recherche sur les liens entre création artistique et techniques de sujétion psychologique au cours des années 1960/70, recensement des techniques de contrôle mental dans les revues et les laboratoires de psychologie expérimentale, identification d'un corpus d'oeuvres (arts visuels, design, architecture) associées à ces techniques. Valorisation prévue : organisation de journées d'études, workshop, colloque en partenariat avec l'INHA (Institut national d'histoire de l'art) et le Centre Gorges Pompidou (Paris), publication d'un ouvrage de référence sur la question.
Mots-clés : art et psychologie, design, architecture, contrôle mental, images subliminales
Site : http://mindcontrol-research.net/
Le projet MIND CONTROL privilégie l’innovation « transdisciplinaire » en portant son attention sur les liens entre le design (controdesign et antidesign), l’architecture radicale et l’art expérimental en Europe et aux Etats-Unis, et les recherches en psychologie, neuroscience et cybernétiques sur le conditionnement mental telles qu’elles se sont stratégiquement développées au sortir de la Seconde Guerre mondiale.
Le site internet http://mindcontrol-research.net/ constitue une médiation originale du projet de recherche MIND CONTROL, Radical Experiments in Arts and Psychology développé à la HEAD — Genève entre 2013 et 2016. Il est pensé comme une plateforme structurée par des hypothèses théoriques, des essais de classification typologiques et des contributions externes. Une importante base documentaire permet de prendre la mesure de la pertinence de l’hypothèse de recherche. La plateforme est un bilan, une tentative de synthèse provisoire, mais aussi une étape vers la prolongation d’un format au croisement des disciplines et des institutions, entre pratiques de chercheur et pratiques artistique.