Type de projet
Formation
Encadrement
Année
Étudiant·e·x·s
Baldinetti Pauline, Bertazzo Lucia, Besic Ilhana, Boulesteix Benjamin, Délisse Audrey, Grajewska Dorota, Groebli Arthur, Hübner Hagen, Jomaa Raghid, Kahn Salomé, Langlade Hugo, Parente Emma, et al.

Comment l’intelligence artificielle change durablement notre façon de percevoir et d’agir dans notre monde aux frontières de plus en plus complexe?

Que se passe-t-il lorsque chaque petit geste de notre vie quotidienne est automatisé par des intelligences artificielles et autres logiciels? Comment peut-on développer à travers le design et l’art une littératie du code et de la technologie; une compréhension (et démystification) de la manière dont ces systèmes opèrent sur nous et sur ce qui entourent? Finalement, comment utiliser ces logiciels à des fins créatifs et pour générer de nouvelles images.

Tels sont les points de départ de cet atelier dirigé par Matteo Loglio. Par l’utilisation du logiciel de création Runaway permettant une prise en main rapide des algorithmes de deep learning, le résultat a été la création de sept vidéos où les formes où de nouvelles possibilités graphiques et purement artificielles émergent, où les images sont changées par les propositions de l’algorithme, où l’exploration conduit par les étudiants fait corps avec l’inconnu offert par la machine.

Etudiant-e-x-s

**Baldinetti Pauline

Bertazzo Lucia

Besic Ilhana

Boulesteix Benjamin

Délisse Audrey

Grajewska Dorota

Groebli Arthur

Hübner Hagen

Jomaa Raghid

Kahn Salomé

Langlade Hugo

Parente Emma

Reymondin Melina

Rodrigues Andreia

Serre Théotime

Vogelsperger Clément**

Enseignant-e-x-s
Matteo Loglio

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